31 MARZO 2014

LENGUA: página 187, ejercicios 1,2 y 5.

MATEMÁTICAS: página 149, ejercicios 6 y 7. Examen Recuperación Temas 4 al 7 el próximo Martes 8 de Abril.

SOCIALES: Examen Recuperación Temas 4-7 próximo Jueves 3 de Abril.

INGLÉS: Trabajar en el proyecto del logo y eslogan del instituto. Se anima a las familias a participar. Encontrarán las bases en la página del instituto: http://iescortesdecadiz.jimdo.com/  Plazo de presentación: se amplia a la próxima semana.

RESULTADOS 2ª EVALUACIÓN 2ºC

28 MARZO 2014

MATES:  Examen 28 de marzo: Tema 8 y Examen de Recuperación de la 2ªevaluación, Martes 8 de Abril examen del Tema 4 al 7.

INGLÉS: Diálogo similar al de la página 62: Speaking Task, page 63.

27 MARZO 2014

LENGUA: página 174 y 175, ejercicios 1,2,4,5 y 7.

24 MARZO 2014

LENGUA: página 169, ejercicio 1,2 y 3.

MATEMÁTICAS: página 141, ejercicios 3,5a y c; página 142, ejercicios 17a,b y cy 19 a,b yc.

INGLÉS: EXAMEN ORAL DE CAMBRIDGE, KET. Importantísima asistencia, traer DNI o tarjeta identificativa con foto, puntualidad. La preparación también es esencial, preparar preguntas y vocabulario relacionado con tu tiempo libre, el instituto, básico...uso de presente y pasado. Entre otras cosas:

Can you repeat, please?
Pardon?
Sorry, I didn't understand.

I usually/often/always /never+ infinitive without to: I usually go to the gym.
I like+V+ing
I can+infinitive without to: I can move
Why?.....Because

Short answers:
Yes, I do/I can/I have/I am
No, I don't/I can't/I haven't/I am not

Inversión en preguntas: Can you? Have you got? Do you?

21 MARZO 2014

MATEMÁTICAS: página 137, página 34; página 139, ejercicio 35.

SOCIALES: Examen de recuperación de la segunda evaluación. Temas del 4 al 7.

LENGUA: página 175, análisis de oraciones del ejercicio 8 y 9.

A continuación se detalla el resultado del simulacro de examen Cambridge que hicimos el pasado 20 de febrero de 2014, siendo 2ºC la barra de color azul y las franjas de la derecha las puntuaciones más altas. Recordamos que el próximo martes 25 tendrá lugar la primera parte del examen oral de Cambridge real, rogamos asistencia y puntualidad.

20 MARZO 2014

LENGUA: La paronimia. Ejercicios de la página 171, 6,7,8,9, 10 y 11. Todos en el cuaderno.

MATEMÁTICAS: Página 161, ejercicios del 1 al 5

AVISO!!! Les comunicamos que el próximo martes día 25 de marzo, sus hijos/as serán examinados de la prueba oral de los niveles KET y PET de la Universidad de Cambridge. Imprescindible presentar DNI o carnet de identificacion con foto. La asistencia es importantísima dada la relevancia de esta prueba.

18 MARZO 2014

LENGUA: página 158, ejercicios 1 al 8, página 159, ejercicios 11,12,13 y 14.

MATEMÁTICAS: Repasar la teoría de todos los temas y hacer el ejercicio 30 sobre las multiplicaciones de polinomios.

INGLÉS: Terminar de responder las preguntas del personal profile que hemos empezado en clase.

17 MARZO 2014

MATEMÁTICAS: página 135, ejercicios 20, 21 a,b y c y 24, a,b,c y d.

SOCIALES: Jueves 3 de Abril, examen de recuperación de la evaluación de los temas 4 al 7.

INGLÉS: Terminar las fotocopias de clase sobre los comparativos y superlativos.

13 MARZO 2014

MÚSICA: Mañana deberán presentar la presentación Powerpoint.

INGLÉS: page 60, ejercicios 5 Y 7.

LENGUA: Mañana examen tema 6 y 7 !!!!

10 MARZO 2014

LENGUA: HOMONIMIA; página 145, eje.rcicios 8,9,10 y 11 en el cuaderno.

***Examen Lengua Viernes 14 de Marzo, temas 6 y 7 más lo que se  haya dado hoy en clase.

MATEMÁTICAS: página 130/131, ejercicios 10,11,12 y 13.

INGLÉS: página 59 ejercicios del 8 al 12, en el ejercicio 12 escribir un párrafo exponiendo el por qué de la respuesta, en inglés, of course.

4 MARZO 2014

LENGUA: Terminar las cuatro fichas que ha dado la profesora sobre los recursos literarios.

INGLÉS:  Repasar los tiempos verbales. Aquellos que no hayan entregado la tabla de verbos hoy, deben entregarla mañana sin falta.

SOCIALES: Los alumnos deben consultar sus agendas.

3 MARZO 2014

LENGUA: página 159, ejercicio 16, poema de Bécquer. Hacer el ejercicio y comentar el poema.

SOCIALES: Terminar el resumen y el glosario del tema 7 para mañana.

MATEMÁTICAS: Resumen tema 6, página 108, ejercicios 20,21,22 y 23.

INGLÉS: Terminar la tabla de verbos que empezamos en clase. En ella deben aparecer la 1ª y 3ª persona en presente simple, presente continuo, pasado simple, pasado continuo. Además de la forma negativa e interrogativa.
Tener en cuenta: 
1. Presente simple: Verbo sin "TO" y en la tercera persona "-s"
2. Presente continuo: am/is/are + V-ing
3. Pasado simple: Verbos regulares con "-ed", verbos irregulares 2ª columna de la tabla.
4. Pasado continuo: WAS/WERE + V-ing

Negativa: Usamos los auxiliares  DO/DOES/DID/WAS/WERE + NOT
Presente Simple: I am not = I'm not/ I don't know
Presente continuo: I am not doing/ He is not doing
Pasado Simple: I wasn't / I didn't walk/ I didn't build
Pasado continuo: I wasn't speaking/ You weren't doing/ He wasn't building